שיטת ורדי פותחה ב- 1996 על ידי שירלי ורדי ובסיס השיטה הוא נירו-פיזיולוגי. השיטה מתמקדת בקשר שבין תפקודי המוח

לתפקודי הגוף.

 

אחת הסיבות ללקויות למידה ותפקוד נמצאת בקשרים שבין חלקי המוח השונים ובין המוח והגוף, אלה תלויים זה בזה ונבנים במקביל. ההתפתחות מתחילה עוד ברחם ומגיע לבשלות לרוב עד גיל 6 ואיכות הקשרים קשורה ישירות לרצף והאיכות של כל שלב התפתחותי של הילד ובאה לידי ביטוי במערכות השונות כגון מודעות גוף, מערכת ההצלבה,תפיסה מרחבית ועוד.

 

ישנם מצבים נוספים בהם ניתן לזהות נסיגה במערכות בגילאים המבוגרים ולעיתים עקב גורמי סטרס שונים. כאשר קיים קושי באחת המערכות, הוא יכול לבוא לידי ביטוי בתחומים הבאים:

 

עיכוב התפתחותי אצל תינוקות ופעוטות.

לקויות למידה.

קשיי קשב וריכוז. 

בעיות זיכרון ושליפת אינפורמציה. 

בעיות סדר והתארגנות.

חרדת מבחנים.

בעיות במוטוריקה עדינה וגסה. 

חוסר ביטחון עצמי. 

קושי בכתיבה, קריאה ובהבנת תבניות (חשבון, מתמטיקה ,שפה זרה ועוד).

 

בנוסף, השיטה עוזרת ומקדמת מאוד ילדים ונוער בחינוך המיוחד.

 

דרך האיבחון ניתן לאתר את המערכות הלקויות אצל כל אדם ולהתאים לו מערך טיפולי אישי כדי לעזור לו להגיע למיצוי מקסימאלי של הפוטנציאל האישי הגלום בו.

 

לתיאום פגישת אבחון לחצו כאן>>

 

 

עוד על שיטת ורדי בתקשורת:

כתבה במגזין "סגנון" מבית מעריב