את ההפעלות לגיל הרך אותן אני מקיימת בגני ילדים יצרתי בדרך שתביא גם ערך מוסף וראייה טיפולית בכל הקשור לתנועה ומוטוריקה תקינה וההשלכה הישירה שלה על כל תחומי חיינו.

 

ההפעלה נבנתה בצורה חויתית, בשילוב עזרים שונים ומגוונים, חמ"ל(חינוך מוזיקלי לטף), ומוזיקה ובמטרה לעורר את התחום הסנסומוטורי ולגרות את כל החושים של הילדים.

 

העבודה מתבצעת לפי תוכנית שנתית הבנויה בצורה הדרגתית ומותאמת לשלבי ההתפתחות של הילדים ומלווה את התקדמותם.

 

מטרת ההפעלה היא לעזור לילדים לפתח את מערכות גופם בהתאם לגילם  וזאת בדרך מהנה, מעניינת ובונה וזאת על-פי הגישה ההולסטית הדוגלת בכך שהשפעת התנועה היא רב מימדית ויכולה לבוא לידי ביטוי במספר היבטים: מוטורי, קוגניטיבי ורגשי.

 

ההיבט המוטורי: כבר בשלב הזה יש לחזק את המערכות השונות החל ממודעות גוף, דרך תפיסה מרחבית, מערכת ההצלבה, מערכת שיווי המשקל ועד מוטוריקה גסה ומוטוריקה עדינה. עבודה על כל אחת מהמערכות בנפרד ושילוב תקין ביניהן, כלומר קואורדינציה.

 

הרמה הקוגניטיבית: לימוד והפנמה של מושגים הנוגעים למערכת התפיסה המרחבית כגון קדימה, אחורה, למעלה, למטה ולצדדים. מערכת ההצלבה שעוזרת לנו להבין תבניות ונלמדת על-ידי היכולת של הגוף לחצות קו אמצע, הבנה של יד ורגל נגדיים ועבודה על הפרדות דרך הגוף מה שאחראי באופן ישיר על חלוקת או הפרדת קשב וריכוז ועוד.

 

הרמה הריגשית: פיתוח מודעות והגוף ודימוי גוף חיובי, העצמת תחושת הביטחון העצמי של הילד.

 

מתוך נסיוני נוכחתי לראות שכאשר מחזקים את המערכות הללו יחד ,הילד חווה איזון ,רגיעה, ביטחון עצמי ומימוש של הפוטנציאל הקיים בו. כל זאת ניתן להשיג באמצעות הפעלת הילדים בתנועה, בדרך חויתית שמשלבת עזרים חוויתיים ומוזיקה.

 

כל מפגש אורך 20 – 30 דקות.